ただの細かい指摘ですが
他に違和感がある人が検索した時にヒットすれば幸いです
“1人サボったら全員で掃除…生徒の「連帯責任」は強い個を育てない、時代遅れのナンセンス”
引用元
Yahooニュース
https://headlines.yahoo.co.jp/article?a=20191109-00052663-otonans-life
一応別の所も
https://news.nicovideo.jp/watch/nw6155905
連帯責任はどうでも良くて
確かに馬鹿らしく思うこともあるけれど
それは置いといて
その背景を五人組や隣組で裏付けている点が少しだけ間違っている
五人組や隣組を
同列で連帯責任の史実に分類するのは
雑な気もするけれど
それもやはり個人的なことだから置いといて
一言で言えば
目的と結果を取り違えている
これらの制度の
目的は相互監視
結果が連帯責任
ざっくり言えば
相互監視を元に犯罪抑制を狙っているのであって
そこからはみ出した者に与える罰たる連帯責任とは無関係です
連帯責任があるから犯さないのではなく
周りの目があるから犯さない
そういう環境を作りたかった訳だし
一人一人個別に対応するのは不可能なので
何かあった時はその共同体で収めてもらう
(蛇足的な例ですが
監視の目を自分の中に持たせることが目的です)
連帯責任を負わせるために
これらの制度を作った訳ではない(それは結果であり処理の話)
(よく分からないなら徂徠学が良い史料になると思います)
なので
この(有名？な)教育評論家 親野智可等氏の論の持っていき方は間違ってます
また
隣組を国民を“管理”するため
と言うのも適切ではないでしょう
管理よりも統制です
統制は管理に含まれるので間違ってはないですが表現が緩い
1+1=の答えに
正の数です
って答えてる様なもの
マネジメントとコントロールでは意味合いが異なります
日本史以前の問題です
以上
クソ嫌味な指摘でした
別に
記事で主張してることは何も(
歴史に触れる機会を提示するのは良いと思います
これが細かくやりたい人の目に触れられれば
それで良いのです
いちいち指摘してたらハゲます
まぁ
当時の支配者が(顔も知らない)末端までの“距離感のある”支配を効率的に行うためには有効だったのであり
担任の先生とその生徒という“距離感のない”関係では
連帯責任なんて非効率的でしょう
時代遅れなのではなく
そもそも適用する場面から間違っている訳です
そこに気付かず
歴史を都合良くテキトーに引用して
最後の雑な結論の持っていき方で極論染みたことを宣う教育評論家って(
また嫌味を言ってしまった
チャウコン
コメント
ヤフーのコメントにチャウコンさんのこの記事のURLをコメントしてしまいました
すみません
どう見てもチャウコンさんのの方が正しいと思ったので
了解です
良いですよ
今度から先に言ってくれると助かります笑
初めまして。ありがとうございます。
自分の説明が下手くそなだけです。
自分の言ってることも穴があるので、結局個人がどう感じたかの方が、正しさよりも大事なのかもしれません。
またお願いします！
どっちが正しいのか、どのレベルが良いのか、全く分かりません笑
朝田佳尚『監視カメラと閉鎖する共同体ー敵対性と排除の社会学』が多分核心に迫ってると思います
連帯責任って本当嫌いなんですよね〜〜連帯責任という名の罰ゲームでセクハラしてくる青少年団体があるんですよね〜〜
何それ…王様ゲームよりタチ悪いじゃん
相互監視はともかく、連帯責任は特殊な職業でもない限り意味不明だわ